儿科学 试用教材

本书为《儿科学（试用教材）》，全国儿科教材协作编写组（北方组）编写，人民卫生出版社1974年9月出版第1版第1次印刷，供高等医学院校医学专业试用。卷首有“救死扶伤 革命的人道主义”题词及《前言》，末署“全国儿科教材协作编写组（北方组）一九七四年九月”。

《前言》说明，本书根据1973年全国医学院校教材工作会议精神，在卫生部亲切关怀下，在沈阳医学院党委主持下，由山东医学院、内蒙医学院、山西医学院、哈尔滨医大、吉林医大和沈阳医学院等单位协作编写，供高等医学院校医学专业试用。编写过程中，全体编写人员学习马列著作和毛主席著作，以党的基本路线为纲，以批林批孔为动力，批判刘少奇、林彪反革命修正主义路线，批判孔孟之道，研究儒法斗争历史经验，联系教育战线实际，清算修正主义教育路线在教材中的表现和影响，努力用辩证唯物主义、历史唯物主义作指导，坚持把转变学生思想放在首位。为贯彻“六·二六指示”，使教学内容面向农村、适合工农兵需要，编写组以北方儿童常见病、多发病为重点，走开门编书道路，深入三十多个农村、工矿基层单位，学习总结工农兵及广大医务人员的实践经验和发明创造，坚持“预防为主”方针，努力做到中西医结合。为打破“老三段”和“三中心”、适应开门办学实际，编写组试图把基础理论和临床医学有机结合，按照马克思主义认识论组织教学，不过分强调形式上的完整性和系统性，以利于学生在为工农兵服务实践中自学，把精力集中在提高分析问题和解决问题的能力上。

本次所见前20页包括封面、书名页、题词、《前言》、目录及第一章开头。目录显示全书共十四章，另有附录。第一章儿科基础知识包括小儿年龄的阶段性与生长发育、祖国医学对小儿生理病理的认识、小儿喂养、小儿保健、儿科病史及体格检查特点、小儿疾病治疗的特点、小儿常用几种诊疗操作等节；第二章新生儿及新生儿疾病；第三章营养缺乏病；第四章急性呼吸道感染；第五章消化系统疾病；第六章循环系统疾病；第七章泌尿系统疾病；第八章血液疾病；第九章神经系统疾病；第十章内分泌系统疾病；第十一章小儿急性传染病及肠道寄生虫病；第十二章小儿结核病；第十三章小儿液体疗法；第十四章症状鉴别与急症处理；附录包括急性传染病隔离检疫表、儿科常用中药、儿科常用药物剂量表、常用化验检查正常值、新旧名词对照表、常用注射药配伍禁忌表。第一章第一节“小儿年龄的阶段性与生长发育”指出，小儿从出生到长大成人处于不断生长发育过程中，无论在解剖、生理、病理、机体防御机能、疾病的发生发展以及预防和治疗等方面均与成人有很大差别，不同年龄也不相同，不能把小儿看作是成人的简单缩影；只有了解小儿各年龄阶段特点、掌握生长发育规律，才能更好地指导小儿疾病防治工作。该节将小儿时期（出生至十四周岁）分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期五个阶段，并分别论述各期特点；又论述小儿生长发育及其临床意义，包括体重、身长、头围、囟门、胸围、牙齿、运动语言智力发育等指标及计算方法，并附小儿囟门上面观图、婴幼儿运动发育图及运动语言智力发育表。第二节“祖国医学对小儿生理病理的认识”从生理方面论述小儿“生机蓬勃，发育迅速”“脏腑娇嫩，形气未充”，从病理方面论述小儿病因多属外感六淫和内伤饮食、病情变化迅速复杂、易虚易实易寒易热等特点。第三节“小儿喂养”论述营养物质及水盐需要量、能量分配、蛋白质脂肪碳水化合物及维生素无机盐需要量，并介绍母乳喂养、混合喂养、人工喂养、辅食添加及断奶后饮食等内容。整体上，本书是1970年代中期高等医学院校儿科教材，内容涵盖儿科基础、新生儿疾病、营养缺乏病、呼吸道感染、消化循环泌尿血液神经系统疾病、传染病、结核病、液体疗法及急症处理等，体系较完整，注重面向农村、常见病多发病和中西医结合，同时带有鲜明的时代政治话语特征。本次仅见前20页，后续内容待补。