音乐的基本知识

《音乐的基本知识》是苏联作者瓦辛那-格罗斯曼所著、丰子恺与丰一吟翻译的音乐普及读物，原名《音乐的第一本书》（Первая книжка о музыке），因直译易使人误解为“第一册”，故意译为《音乐的基本知识》。本书根据苏联Музгиз 1953年版译出，由音乐出版社1954年12月二版第一次印刷。版权页载明：有著作权，书号025，开本781×1092 1/25，页数70，印张5 3/5，字数94,000，印数1—17,100册，定价六千八百元，北京市书刊出版业营业许可证出字第063号；音乐出版社出版，北京东单沟沿头33号，新华书店总经售。

卷首《内容提要》说明：本书简要地说明音乐的起源、乐谱的构成、乐器的种类、歌曲、器乐曲、交响乐、歌剧、舞曲和芭蕾舞剧等的听赏法；避免枯燥的理论，用参观音乐学校、街上散步、看戏等记叙文形式来灌输音乐的基本知识；现在本书根据苏联一九五三年新版本修改、增订并重排。作者《告读者》进一步说明本书的写作对象与宗旨：关于音乐已经出版了许多书，有大的有小的，有的叙述大音乐家的生活，有的讲解音乐作品，还有许多为学习演奏和唱歌而作的教科书；这些书籍大多数以略具音乐知识、受过若干音乐教育的读者为对象，书中有许多音乐术语往往为没有学过音乐的读者所不熟悉，所附乐谱实例只有会读乐谱的人才能懂得；为未曾受过任何音乐教育的音乐爱好者而著作的书要少得多，而且其中只有极少部分是为学龄时期的读者而著作的；这本书主要是为了没有在音乐学校读书而爱听音乐、希望更多获得一些音乐知识的青年读者而著作的，学生们听了音乐广播写信给电台请求解释他们所未能完全理解的东西，这本书便是为他们而著作的；著者希望帮助青年的音乐爱好者，使他们能够更充分地理解音乐作品，更充分地懂得作曲家在音乐中所表现的思想和感情；这本书也是为了参加合唱团和业余管弦乐团的人们而著作的，它会帮助他们更深刻地倾听和思考自己所表演的音乐作品，唱歌者和演奏者对于他们所唱奏的作品理解愈深，这作品在听众听来也就愈加明了、愈加确实。告读者还说明，读者可以在这册书里找到最必需的音樂知識，例如关于什么叫作音乐的、关于音乐作品的基本种类（即体裁）的、关于各种声部的、关于乐器的、关于管弦乐的；著者在讲述这些知识的时候，有时也说到音乐艺术的历史，藉以使读者知道音乐艺术是怎样组成、怎样发展的，虽然所说到的很概要；书末又附录一部小小的音乐辞典，读者可在这里面找到所不知道的用语的解释，例如乐器的名称或音乐作品的种类的名称。告读者还说明，书里有若干乐谱实例，这些实例是补充的“音乐插图”，是为了能读乐谱的读者而设的，但没有这些实例读者也能理解书中的文词；本书第三章是说明乐谱记录法的概要的，其中有几个实例很浅易，随便哪位读者都能了解，甚至没有乐谱知识的人也能了解。告读者最后说明，这册书里所写的对于音乐爱好者——音乐研究者和听者——并不全部具有同样的实用意义；例如完全不知道我们的乐谱记录法是何人在何时发明的，也可以很好地按着乐谱而演奏，完全不知道钢琴和小提琴这两种乐器的历史，也可以学会弹钢琴或奏小提琴；但是假使我们知道了我们日常所用的看来很普通的乐器是曾经费了多少人的心血、多少年代——有时数百年——的创造性的劳动而完成的，那么我们就会另眼看待它们，更重视它们、更爱护它们了；现在本书再版，较初版已略有补充，著者尽量顾到本书读者所提出的意见；这里所搜集的音乐知识当然是很不完全的，这不是音乐百科全书，不是教科书，也不是自学的参考书，这是普通的读物，所以著者很希望读者不要仅乎读这一册书，而必须对其他的许多音乐书也发生兴趣。

目录显示全书共八章，依次为：第一章我们在哪里听到音乐——剧院里、音乐演奏会里、电影院里、学校里和街道上的音乐——谁制作音乐——我们祖国生活中的音乐、音乐中我们祖国的生活；第二章音乐和别的艺术有何相似——在音乐学校的巡礼中可以学得些什么——什么叫作旋律、调式、节奏、形式；第三章人们怎样学会记录音乐——怎样把旋律画在空中和画在纸上——怎样从图画达到正确的记录——怎样记录歌曲；第四章歌曲是人民之声——歌曲如何生存在民间——声部和合唱——民歌是灵感的源泉——歌曲和浪漫曲——诗人和作曲家——我们现代的歌曲；第五章弦的弓的弦怎么会发音——“梯形琴”是什么——乐器有哪几种、为什么这样多——管弦乐是什么——乐器的“家族”——钢琴是什么；第六章歌剧是什么——歌剧《伊凡·苏萨宁》的演出——开幕以前——开幕以后——关于俄罗斯人民和俄罗斯人的歌剧——关于咏叹调、宣叙调、重唱和合唱的话；第七章音乐和舞蹈——人民如何创造他们舞蹈中的动作和音乐——俄罗斯舞蹈和轮舞——果戈理关于民间舞蹈所说的话——马祖卡、波尔卡、华尔兹是从哪里来的——芭蕾舞是什么——演奏会音乐中的舞曲；第八章交响乐可以表现些什么——交响乐中的歌曲——祖国自然界的情景——交响曲是什么；书末附音乐小辞典及华俄专名对照表。正文第一章从“音乐是什么？音乐在我们的生活中占有什么样的地位？音乐能不能像别的艺术——例如文学、诗和戏剧一样地表现人的思想感情？”等问题入手，以在莫斯科街道上散步、参观柴科夫斯基音乐厅、遇见苏军战士管乐队、在普希金广场电影院看电影、到大剧院看歌剧和芭蕾舞剧、到音乐学院参观等记叙文形式，说明音乐在剧院、音乐会、电影院、学校、街道、军队及祖国生活中的位置；书中引苏沃罗夫将军关于音乐在战争中需要的言论、卫国战争期间军乐队在塔诺波尔巷战中演奏国歌的故事、列宁听贝多芬奏鸣曲后“这是可惊的、超人力的音乐”的赞叹，以及马雅科夫斯基“歌和诗，是炸弹和旗帜”的诗句，说明音乐是人民为共产主义、为全世界和平而斗争的一种武器。第二章从柴科夫斯基钢琴曲《在三套车上》、管弦乐序曲《一八一二年》、里姆斯基-科萨科夫《克尔瑞涅茨会战》、柴科夫斯基交响乐序曲《罗密欧与朱丽叶》、里姆斯基-科萨科夫歌剧《萨特科》管弦乐序奏、穆索尔斯基歌剧《霍凡希那》序奏等作品入手，说明音乐与诗歌、文学、戏剧、绘画有许多共通之处，其形象可以同样鲜明生动，只是所用手段不同——不是文字、不是颜料，而是一种乐音；并说明乐语是所有的人都能懂得的，但并不是所有的人都同样地懂得，倘能知道音乐怎样组成、乐语怎样造成，便可更清楚地了解音乐作品、更深刻地感到它的美。本次仅见前20页，后续内容待补。