简谱乐理

《简谱乐理》是马剑华编著的一部简谱乐理与视唱基础教材，由音乐出版社出版，本次所见为修订本，1955年3月第二版北京第一次印刷。版权页显示页数72，印张5 19/25，字数96,000，开本787×1092毫米1/25，印数20,001—41,015册，定价七角，书号京111。内容提要称，本书系《识谱法》重新修订而成，为初学简谱者而编，书分二十三章，每章均附简单易行的教学方法及练习曲，可作集体教学及个人自修之用。

书前有作者序，详细说明本书的修订缘起。序中称《识谱法》出版以来受到广大群众欢迎，同时也接到许多读者来信，提出许多问题并指出不少缺点；作者在八九个歌咏学习班的教学工作中也发现不少问题和缺点，总结起来主要有三点：一是每一章的解释都不够、不明确，仅简略说明一些“名词”，举例也不周详，以致有许多地方看不懂或模糊不清；二是练习曲太少太难，无法根据水平高低选择乐曲练唱，且大部分都是“外国味道”，学会了也无法应用，尤其没有说明练习的方法，对自学或教学都很困难；三是书中所用的名称、解释、用法与其他同类书不同，使读者无从贯通，在学习上发生许多障碍。作者根据各方面意见和教学经验，化了一年零两个半月时间把本书重写，与《识谱法》大不相同，加强了乐理的说明，充实了练习曲部分，因此改名为《简谱乐理》。序中还提出五点愿望：希望读者读后能获得全面识谱能力，讲解力求明确易懂、不纯理论化，并对与其他同类书不同的名称、解释、用法等用注解沟通；分章较细，以便多举例子、详加讲解，尤其对音阶、音名、调子等不像提纲式仅列几条，务使读者彻底明白；练习曲由浅入深，各种拍子、音符、记号逐章罗织、反复练唱，每章练习曲深浅并列，使不同水平读者能选择适当练习曲，并附二三首歌词以培养唱歌能力，不使发生只会唱曲而不会唱歌的弊病；每章均附简单易行的教学方法，既能帮助集体教学，又能进行自修；以民歌小调及戏曲唱腔改编为练习曲，从练唱中使初步熟悉我国民族的宝贵遗产——民歌，编写时因配合课程内容不得不略作改动，改动较多者注明改编，但尽量保持原有风格。序末落款“马剑华，一九五三年二月十五日于上海”。

据目次，全书共二十三章，本次所见目次列至第二十章“音名及其全音半音关系”，后续章节待补。可见章节包括：第一章音的高低；第二章音的长短——单纯音符；第三章音的长短——附点音符；第四章音符的名称及其比值；第五章小节线与拍号；第六章节奏与拍子；第七章休止符；第八章连线；第九章切分音；第十章连音符；第十一章呼吸、顿音及延长号；第十二章装饰音——倚音；第十三章装饰音——滑音及颤音；第十四章反复号；第十五章省略号；第十六章强弱号；第十七章速度术语；第十八章表情术语；第十九章合唱谱与轮唱谱；第二十章音名及其全音半音关系。正文可见，第一章“音的高低”从唱歌或弹奏乐器所发的许多不同高低的音讲起，说明用符号记录这些音即“音符”；简谱基本上用七个阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7作符号，并标注唱名；说明七个音之间有一定高低关系，2比1高，3比2高，4比3高一点，5比4高，6比5高，7比6高；比中音高八度的音在数字上加一点称“高音”，更高音加两点称“上高音”；比中音低八度的音在数字下加一点称“低音”，更低音加两点称“下低音”；并借助风琴或钢琴键盘图说明各音位置，附视唱练习曲和教学要点，指出开始只求音的高低唱正确，可照键盘图弹一音唱一音，注意调号、小节线、呼吸号等。第二章“音的长短——单纯音符”说明音除高低外还有长短，用短线或点加在音符下面或后面表示；音的长短用“拍”计算，以手一下一上挥动作为计算单位，记“↓”为拍下去、“↑”为提上来，称“按拍号”；说明不加短线或点的音符作一拍单位，音符后加短线表示延长，下面加短线表示缩短一半，并逐步讲到半拍、四分之一拍、八分之一拍等，附视唱练习曲及按拍、练唱注意事项。第三章“音的长短——附点音符”说明音符后面附一点表示延长本音一半时间，称“附点”，并列举常见附点形式及在一拍或半拍中加附点的情况。整体而言，本书是二十世纪五十年代面向群众歌咏活动和简谱初学者编写的基础教材，文字通俗、分章细致、练习曲丰富，并注重结合民歌和集体教学、自修需要，对研究中国近现代音乐普及教育、简谱教学法及工人文艺辅导读物具有一定资料价值。本次仅见前20页，后续内容待补。