俄语语文教学与文法研究

本书为1955年4月由时代出版社在北京初版的中文译本，原著为苏联学者杜勃洛梅斯罗夫（В.А.Добромыслов）所著《РАЗВИТИЕ РЕЧИ В СВЯЗИ С ИЗУЧЕНИЕМ ГРАММАТИКИ (МОРФОЛОГИЯ)》，由俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国教育科学院出版社1954年在莫斯科出版，译者清河。版权页显示，本书为俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国教育科学院教学法研究所所编“教师丛书”之一，开本787×1092 1/32，印张2-20/32，字数53千字，1955年4月第1次印刷，印数1—6,080册，定价（8）0.35元，由新华书店发行、外文印刷厂印刷、北京第三装订生产合作社装订。

据“内容提要”，本书内容主要叙述在教授俄语及学习俄语时应注意的各种事项，以及应当如何通过俄文文法来发展学生的语文知识；书中不但提出学生在说俄语或写俄文时常犯的一些文法上的错误，而且依照各种词类的性质说明造成这些错误的原因以及纠正它们的方法，示例很多，可供我国俄语教师及学习俄语者参考。目次列有四部分：一、发展学生语言的任务；二、提高学生语言文化的全校措施；三、在文法课程中发展语言的工作（一般问题）；四、发展语言的工作与词法的研究（词类），后者下分名词、形容词、数词、代词、动词、副词、虚词、感叹词等小节。

从可见正文看，第一部分“发展学生语言的任务”讨论学生语言应具有的性質，包括富有内容、逻辑性、形象性、表情性、正确性等，并分析学生在讲述内容、词句构造、讲述本身等方面常见的缺点，涉及不合逻辑、违反文学语言规则、发音错误、用词毛病、词法方面和句法方面的毛病等。第二部分“提高学生语言文化的全校措施”主张通过课外阅读、看报、听无线电广播、学校音乐会和演剧以及各科教师统一协作等方式提高学生的一般文化水平和语言修养。第三部分“在文法课程中发展语言的工作（一般问题）”讨论词汇扩充、连贯通语言的发展、文法概念和规则的理解与运用，并引用别什柯夫斯基关于文学语言与自然语言、文法在语言教学中的作用等论述，强调文法分析、综合工作在构成正确语言中的意义。第四部分转入词法各词类的具体研究。整体而言，本书是20世纪50年代中国翻译出版的苏联俄语教学法著作，反映了当时苏联教育科学院教学法研究所关于通过文法学习发展学生语言的教学理念，对了解建国初期俄语教学法译介和语言教学理论具有参考价值。本次仅见前20页，后续内容待补。