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俄语构词法

OB43000902
作者韦光华
出版社—
出版年1955
版本1955年12月北京初版,第1次印刷
时期1950—1979
大类文化·教育·语言
详细分类文化·教育·语言
是否公版待确认
页数181 页
容量5.9 MB
文件 MD5e103877e387cb4abbf10cc722bb68117

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书籍简介

本简介由 AI 基于公版文献结构化整理生成,仅供阅读参考。

本书为韦光华编《俄语构词法》,时代出版社1955年12月在北京初版、第1次印刷。版权页可见北京市书刊出版业营业许可证出字45号,时代出版社出版,新华书店发行,五十年代印刷版印刷、北京第三装订生合作社装订,开本787×1092 1/32,印张5 12/32,字数115千字,印数1—2,500册,定价(8)6.69元。卷首“内容提要”说明,本书结合我国读者学习俄语的情况,介绍俄语单词构造的规律,对读者理解俄语单词构成的原则与方法、确定单词的意义、扩大单词的积累等都有帮助;本书叙述简明,可供具备中等俄语程度的读者学习参考。

卷首“序”署“编者谨识”,首先界定构词法是研究如何从一个词构成不同的词的学问,处于语法学和词汇学分界线上;因为所指的是不同的词的构成,所以与词汇学相关,但构造新词也应用表示语法范畴的附加成分的增添、音的交替等,所以也属于语法学即词法范畴。序言引A.Φ.博依佐娃《非俄罗斯初等学校俄语课的词汇工作》中“对俄语单词构造的工作,必须从预备班开始做”的意见,说明学习构词法对掌握语言是一件重要而有实际意义的工作;记忆生词时经过分析往往能事半功倍,并举例说明让学生认识单词时指出这些单词由哪些单词构成,会容易了解和记忆;学习构词法还可帮助区分ВХОДИТЬ、ДОХОДИТЬ、ПОДХОДИТЬ、ПРИХОДИТЬ等前缀动词的意义差别,理解俄语中带-О、-Е、-СКИ、-ЬИ、-ОМУ的副词,某些以-ЕНИЕ、-АНИЕ结尾由动词构成的名词,带有指小、表爱、表卑、指大的名词,以-ОВ、-ИН结尾的物主形容词,以-ОВАТЫЙ、-ЕВАТЫЙ结尾表示不完全性质意义的形容词以及某些复合词等词典一般不编列的词;此外,构词法对帮助构成一个词的其他语法形式、不同语法范畴、构成新词、提高拼写能力、正确移行等都有直接影响。序言还交代全书共分十一章:第一章扼要介绍构词法概念和一些术语,例词多取自§1所引短文;第二章讲述各种词类的派生法,读完可初步利用第三章常用前缀、后缀、词根、复合词构成部分及其意义进行单词分析,以帮助了解词义和记忆单词;第三章集中、系统地用表格方式编排,查阅方便;以后各章分别详细补充材料,对词的派生法和各种词素作进一步叙述,并阐明构词法中一些问题;书末附构词法分析示例、参考表、练习等,因材料比较零碎,作为附录,其中有构词法疑难问题一项供读者思考和检查。序言还说明,构词法一般指由一个词构成另一个具有新的意义的同族词,不是指构成另一种语法形式,但构词和构形在某些情况下很难区分,也存在值得争论的情形,构形知识对读者掌握俄语同样有意义,因此本书某些地方也涉及构形;构词法一般只讲名词、形容词、动词,也讲及副词,数词、代词数量不多,前置词、连接词、语气词等虚词一般只有语法意义而无词汇意义,感叹词不能与其他词结合,从词法关系来说不能分成几个部分,这些词类都很少有构词能力,所以不大讲到;把词分为各种词素时可能有历史和现代两种观点,本书以了解这个词的现代意义以及这个词与其他词构成关系的现代观点进行,不追索词源分析。

从目录看,全书十一章包括:第一章构词法概说(词、词的构成部分——音素和词素、词根、前缀、后缀、词尾、词身、非派生词与派生词、单根词与复合词、同族词与非同族词、构词与构形、音的交替、构词法概说总结);第二章各种词类的派生法(词的各派生法、名词派生法、形容词派生法、动词派生法、副词派生法);第三章各种词素的意义(常用前缀及其意义、常用名词后缀及其意义、常用形容词后缀及其意义、常用词根及其意义、常用复合词第一部分及其意义、常用复合词第二部分及其意义);第四章前缀(前缀、前缀的分类、作用、意义、带前缀的动词用例、同义近义前缀、反义前缀、拼写法、与体的关系、与定态不定态、与及物不及物性、与重音、与前置词的关系、与前置词的区别、一些问题);第五章后缀(后缀、作用、分类、意义、名词后缀拼写法、形容词后缀拼写法、一些问题);第六章词尾(词尾、秃尾、结尾、词尾与后缀的区别、词尾的区分、名词词尾的区分、形容词词尾的区分、动词词尾的区分、一些问题);第七章词根(词根、常用词根与非常用词根、词根的语音构成性质、判断词根的方法、词根意义的转变、形式相同意义不同的词根、意义相同形式不同的词根、与前缀形式相同的词根);第八章词身(词身、词身的组成部分、派生词身与非派生词身、动词的两种词身、词身与词根的区别);第九章音的交替(音的交替、元音交替、辅音交替、硬软音交替、不稳定的元音、辅音的脱落、全元音音组与缺元音音组);第十章复合词、缩写词(复合词的拼写法、复合缩写词、缩写词、常用缩写词、复合词的一些问题);第十一章其他(词的派生法的一些补充、构词构形语气词、派生词的一些问题、划分词素的一些问题);附录包括构词法分析示例、构词法参考表、构词法上一些应注意的问题、构词法练习。正文第一章§1以短文“Это школа...”为例,说明词是语言中的表义单位,俄语中大多数词具有词汇意义和语法意义,词分实词和虚词;§2说明词从声音方面由音素构成,俄语语音共有41个音素(元音6个、辅音35个),从意义方面由词素构成,词素分词根、前缀、后缀、词尾;§3至§6分别解释词根、前缀、后缀、词尾。本书是20世纪50年代中国俄语教学教材,结合中国读者学习俄语的具体情况编写,对研究新中国初期俄语教育、俄语语法教材编写和出版具有资料价值。本次仅见前20页,后续内容待补。

书籍资料

作者简介

韦光华
韦光华,现代作者,本书署名“韦光华编”。OCR未提供其生卒年及详细生平,待查。

学术价值

1. 本书是1955年时代出版社出版的俄语构词法教材,结合中国读者学习俄语的具体情况编写,可反映新中国初期俄语教学和俄语语法教材的编写水平与教学理念。
2. 书中系统介绍俄语构词法概念、词素、各种词类派生法、前缀后缀词尾词根词身、音的交替、复合词缩写词等内容,对俄语构词法教学和研究具有参考价值。
3. 序言涉及构词法与词汇学、语法学的关系,构词与构形的区分,词素划分的现代观点以及单词分析对记忆词汇的作用等,对研究20世纪50年代俄语教学法和教材史具有一定史料价值。

公版依据

本书出版于1955年,属1912年之后出版的个人作品,适用P1规则。作者署名为韦光华编,为个人作品;OCR未提供作者卒年,无法确认作者死亡后已满50年,故整体判定为“待确认”。

适合人群

适合俄语学习者、俄语语法教学与研究者阅读,也适合新中国俄语教育史、教材出版史和中苏语言文化交流史研究者参考。

序文信息

卷首有“序”,署“编者谨识”,论述构词法(словообразование)是研究如何从一个词构成不同词的学问,处于语法学和词汇学分界线,属于语法学即词法范畴;说明学习构词法对掌握语言、记忆单词、区分前缀动词意义、理解词典一般不编列的派生词等有实际帮助;交代全书十一章结构、编写方法、读者对象及词素划分采用现代观点等。

目录

序 第一章 构词法概说 第二章 各种词类的派生法 第三章 各种词素的意义 第四章 前缀 第五章 后缀 第六章 词尾 第七章 词根 第八章 词身 第九章 音的交替 第十章 复合词、缩写词 第十一章 其他 附录 I. 构词法分析示例 II. 构词法参考表 III. 构词法上一些应注意的问题 IV. 构词法练习

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