多音多义字汇编

《多音多义字汇编》由普通话语音研究班编，商务印书馆1961年7月初版，1961年7月在上海第1次印刷。本书统一书号9017·264，开本850×1168毫米1/64，印张1 20/32，字数33,000，印数1—25,000，定价（9）0.18元，由新华书店总经销、上海大众文化印刷厂印装。卷首“内容提要”说明：本书收集了普通话中常用的多音多义字计360多个，并附例词或例句；可作为学习普通话的正音教材，帮助读者掌握普通话多音多义字的正确读音和用法。卷首“说明”署“编者 1961.1”，进一步交代编纂缘起和体例：本书是普通话语音研究班使用的正音教材之一，是为帮助学员掌握普通话中多音多义的字和它们的用法而编纂的，跟《普通话正音字表》相辅相并；所收的字只限于普通话中常用的，古汉语中多音多义的字不收，虽为文言词但现在仍有用的或与普通话音有牵连的酌收一部分；所收的字主要是多音多义的字，只有个别是一义多音的字，共计330个；每个字后面分列其全部读音，注音后面列举有代表性的词语，并给较生的词语作简注；读音基本依据普通话审音委员会编的《普通话异读词审音表》（初稿）；读音不同的原因有的很明显，就用词例表示，或作些简单说明，其中一小部分字因词性不同而读音不同，为便于读者区别和使用，在这些字后标注词性，词类名称用简称，如名、动、形、数、量、代、副、介、连、助、叹等。这说明“内容提要”所称“360多个”与“说明”所称“330个”略有差异，但均指向本书以普通话常用多音多义字为收录范围。

在编排上，“说明”称本书的字按音序排列：首先以声母为序，然后再以韵母为序（见“音序表”）。这样编排的原因有二：第一，本书与《普通话正音字表》相辅相并用，不只供检查之用，也供普通话语音学习、研究之用；第二，读音的不同在声、韵变化上往往有一定规律，按声母、韵母顺序排列容易看出这种关系，便于研究探索；若按字母顺序，就没有这种便利。说明还指出，凡依照声母次序已经在前面出现过的字，由于它有声母不同的另外读音，而在后面别的声母中间重复出现的时候，为了节省篇幅，只在后一声母内注出该字不同的读音，并写上“见某音”字样，不再重复作注解；本书酌收一部分读音特殊的姓氏和地名。这些体例说明对于理解本书的检索方式和正音功能十分重要。

本次OCR所见正文前附“音序表”和“笔画检字表”。音序表按声母、韵母次序排列，可见b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w等声母下各音节及页码，如“ba 1”“bai 2”“bao 1”“bi 3”“bu 3”“ma 10”“mo 10”“fa 13”“da 16”“de 17”“di 18”“du 18”“gu 35”“ji 45”“qi 52”“xi 54”“zha 59”“cha 67”“sha 71”“za 76”“ca 78”“sa 80”“ya 84”“wa 85”等。笔画检字表按笔画数目和笔画形状排列，说明先按笔画数目排列，少在前、多在后；笔画相同的字再按起笔笔画形状排列，笔画形状有七种，以“、一丨丿乚ㄥ”为序；同笔画、同起笔的字再看次笔以下各笔笔画形状，依序排列；简化字按简体计算笔画；每字后依音序列出该字的各个读音，并标明它在正文中的页数（指该字第一次出现的页数）。可见二画“一 了 le liǎo liào……29”“乜 miē niè……12”“卜 bo bǔ……2”“几 jī jǐ……45”，三画“干 gān gàn gan……36”“万 mò wàn……11”“大 dā dà dài……16”等，四画、五画、六画以下列“斗、为、扎、予、尺、少、中、勾、什、仇、分、爪、切、片、头、宁、打、扒、正、瓦、石、轧、召、卡、甲、叶、曲、吗、传、创、会、多、色、任、华、血、行、好”等字及不同读音和页码。正文部分可见按音序排列的字条，如“扒 1. bā ‘扔墙头儿’‘扒衣服’ 2. pā ‘扒在桌子上’ 3. pá ‘páshǒu 抓手’”；“把 1. bǎ ‘一把斧子’‘把书给我’ 2. bà ‘刀把儿’”；“耙 1. bà ‘耙地’（动） 2. pá ‘耙子 钉耙’（名）”；“剥 1. bō ‘剥’‘剥他剥花生’（单用） 2. bāo ‘剥皮’‘剥他剥花生’（单用）”；“百 1. bó ‘百色（广西县名）’ 2. bǎi ‘一百 千方百计’‘百灵（鸟名）’”；“柏 1. bó ‘柏林’ 2. bǎi ‘柏树 柏油’‘姓柏’”；“薄 1. bó ‘薄弱 刻薄 轻薄’‘厚古薄今 薄暮 日薄西山’ 2. bò ‘薄荷’ 3. báo ‘纸很薄’‘有厚有薄’（单用）”；“簸 1. bǒ ‘簸米 颠簸’ 2. bò ‘簸箕’”；“卜 1. bo ‘萝卜’ 2. bǔ ‘占卜 预卜’‘姓卜’”；“泌 1. bì ‘泌阳（河南县名）’ 2. mì ‘分泌’”；“秘 1. bì ‘便秘’ 2. mì ‘秘密 秘书’”；“辟 1. bì ‘复辟’ 2. pì ‘开辟 辟谣’”；“堡 1. bǔ ‘吴堡（陕西旧县名）’ 2. bǎo ‘堡垒 碉堡’ 3. pù ‘马家堡 柴沟堡’（河北地名，许多地名都念pù）”；“背 1. bēi ‘背包袱’‘背得动’（用背扛） 2. bèi ‘擦一擦背 脊背 刀背’‘背景 违背 背约 背诵’”。这些字条以注音、例词、词性标注和简注相结合，具体展示了本书帮助读者掌握多音多义字正确读音和用法的编纂方式。本次仅见前20页，后续字条及完整检字表内容待补。