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象形会意字
象形会意字
| OB | 43000657 |
|---|---|
| 作者 | 华东人民出版社编辑 |
| 出版社 | — |
| 出版年 | 1952 |
| 版本 | 1952年9月初版 |
| 时期 | 1950—1979 |
| 大类 | 文化·教育·语言 |
| 详细分类 | 文化·教育·语言·语言文字(汉字/识字教学) |
| 是否公版 | 是 |
| 页数 | 20 页 |
| 容量 | 1.1 MB |
| 文件 MD5 | aa8c2ef27d688a0f3aaebd07b99a5858 |
书籍简介
《象形会意字》是“通俗语文小丛书”之一种,由华东人民出版社编辑,1952年9月在上海初版。据版权页,本书书号为沪694(117—13),发行者为新华书店华东总分店上海福州路三九〇号,印刷者为中华书局上海印刷厂上海澳门路四七七号,定价(甲1)人民币900元。据卷首“说明”,本书是华东人民出版社出版的“速成识字法教学手册”里面的一部分,共有一百零八个象形字和会意字,是给教员教生字用的。说明特别指出,这些象形会意字不一定完全有字源学上的根据,例如“上、下”两个字的“一横”本是“地”的象形,“一点”也不指明是什么东西;但为了使教员容易教、学员容易学,书中用手形来代替横线,用皮球来代替一点。说明还指出,最后十四个字是形声字,它们本来没有偏旁,后来为了使字的意义明确才加上了偏旁;教员在教学的时候,也可以讲些一般常用字上“艸”“氵”“火”一类偏旁的意义,使学员了解中国文字结构的道理。由此可知,本书并非严格的文字学字源考证著作,而是配合速成识字法教学、面向教员和初学识字者的小型教学图册,重点在于通过象形、会意和形声的结构讲解,帮助学员辨认字形、理解字义并掌握常用偏旁。本次所见前20页以“说明”和象形会意字图版为主,图版中可见瓜、耳、牙、目、眉、面、手、心、身、儿、子、女、众、立、并、步、涉、看、休、画、斗、甘、囚、蒙、患、鹿、晶、鼠、象、鬓、鸳、鱼、兔、燕、牛、马、羊、虫、猫、虎、毛、羽、肉、角、爪、飞、巢、牢、双、带、丝、衣、布、册、日、巫、皿、户、门、开、舍、宫、仓、井、瓦、舟、车、弓、壶、田、苗、水、川、火、山、月、人、未、聿、笔、孚、采、其、止、莫、暮、某、叶等字头及图像化说明。这些字头按象形、会意等结构编排,配以图形和简短说明,体现20世纪50年代初期速成识字教学把字形分析与生活图像相结合的做法。本书开本、印张、印数等版权信息本次OCR未见完整著录,装帧情况亦未详。作为通俗语文小丛书的一种,它反映了当时扫盲和识字教学运动中的教材编写方式,对研究汉字教学法、速成识字法教材史以及新中国初期语文普及读物具有资料价值。本次仅见前20页,后续内容待补。
书籍资料
机构简介
华东人民出版社为本书编辑者兼出版者,社址上海绍兴路五四号;发行者为新华书店华东总分店,印刷者为中华书局上海印刷厂。机构成立年份OCR未载,待考。
学术价值
1. 本书是20世纪50年代初期“速成识字法教学手册”的组成部分,可供研究新中国初期扫盲运动、速成识字教学法和通俗语文教材编写方式参考。
2. 书中以一百零八个象形字、会意字及最后十四个形声字为教学对象,配以图像化说明和偏旁讲解,体现当时把汉字结构分析转化为教学方法的实践。
3. 本书说明中关于象形会意字“不一定完全有字源学上的根据”、用手形和皮球替代横线一点的表述,可供考察汉字教学通俗化与字源学之间的取舍。
4. 本书作为“通俗语文小丛书”之一种,对研究1950年代上海出版业、语文普及读物和小学识字教学资料具有一定版本与教材史价值。
2. 书中以一百零八个象形字、会意字及最后十四个形声字为教学对象,配以图像化说明和偏旁讲解,体现当时把汉字结构分析转化为教学方法的实践。
3. 本书说明中关于象形会意字“不一定完全有字源学上的根据”、用手形和皮球替代横线一点的表述,可供考察汉字教学通俗化与字源学之间的取舍。
4. 本书作为“通俗语文小丛书”之一种,对研究1950年代上海出版业、语文普及读物和小学识字教学资料具有一定版本与教材史价值。
公版依据
本书出版于1952年9月,晚于1911年,不适用P0。本书仅署“华东人民出版社编辑”,无个人作者署名,按法人作品从严认定,适用“出版后已满50年”规则。1952年9月至处理年份2026年已满50年。结论:是。
适用领域
扫盲与识字教学工作者、小学语文教师、汉字教学法研究者、语文教材史与出版史研究者,以及关注新中国初期通俗语文读物的读者。
序文信息
有“说明”。说明称本书是华东人民出版社出版的“速成识字法教学手册”里面的一部分,有一百零八个象形字和会意字,是给教员教生字用的;这些象形会意字不一定完全有字源学上的根据,如“上、下”两个字的“一横”本是“地”的象形,“一点”也不指明是什么东西,但为了使教员容易教、学员容易学,用手形来代替横线,用皮球来代替一点;最后十四个字是形声字,本来没有偏旁,后来为了使字的意义明确才加上偏旁;教员教学时也可讲些一般常用字上“艸”“氵”“火”一类偏旁的意义,使学员了解中国文字结构的道理。
目录
本书前20页未见正式目录;据OCR可见“说明”及象形会意字图版,图版字头包括瓜、耳、牙、目、眉、面、手、心、身、儿、子、女、众、立、并、步、涉、看、休、画、斗、甘、囚、蒙、患、鹿、晶、鼠、象、鬓、鸳、鱼、兔、燕、牛、马、羊、虫、猫、虎、毛、羽、肉、角、爪、飞、巢、牢、双、带、丝、衣、布、册、日、巫、皿、户、门、开、舍、宫、仓、井、瓦、舟、车、弓、壶、田、苗、水、川、火、山、月、人、未、聿、笔、孚、采、其、止、莫、暮、某、叶等。
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