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五年制中学课本 制图习题集 一、二年级
书籍简介
本书封面题“五年制中学课本”“制图习题集”“一、二年级”“试用本”,并有拼音“ZHITU XITIJI”,由上海教育出版社出版,出版时间为1960年。从可见OCR内容看,本册是配合五年制中学制图课程使用的习题集,面向中学一、二年级学生,属于建国后早期中学制图教材体系建设中的试用教材。全书以习题训练为主线,结合文字说明与大量图例,强调线型、字体、几何作图、平面图形分析、尺寸标注和轴测投影等基础制图能力。
本次OCR可见内容主要包括第一章“线型和平面图形画法”和第二章“平面立体各面的相互位置 斜二轴测投影”的部分页面。第一章开头说明本章作业还包括线型和字体的练习,随后列有字体练习、线型练习、画出指定图案、用已知半径连接两条互相垂直相交的直线、用直线连接两个已知圆、用已知半径连接直线与圆、作弧外接两个已知圆、分析平面图形并写出作图步骤、画管接头轮廓图、指出尺寸标注中的错误、画吊块及支架轮廓并标注尺寸等习题。这些题目由浅入深,既训练基本绘图工具和线型字体的掌握,也训练平面几何作图与识图表达能力。第二章转入平面立体各面的相互位置和斜二轴测投影,要求分析平面立体面、线之间的相互位置,如说明平面ADHE和平面HDCG都垂直于平面ABCD,并出现“截头正六棱柱”等图例;同时安排画出物体斜二轴测投影的习题,体现从平面图形向立体图示过渡的教学安排。
版本方面,本书为1960年上海教育出版社出版的试用本,具有明显的教材试用性质;封面、书名页和正文习题共同反映出当时中学制图课程的内容结构与练习形态。文献价值方面,本书可作为研究20世纪50至60年代中国中学制图教育、教材编制和基础教育课程史的实物资料,也可供教材史、出版史和工程制图教育史研究者参考。读者对象主要为中学制图课程师生、教材研究者及对新中国早期中学教材形态感兴趣的读者。本次仅见前20页,后续内容待补。
本次OCR可见内容主要包括第一章“线型和平面图形画法”和第二章“平面立体各面的相互位置 斜二轴测投影”的部分页面。第一章开头说明本章作业还包括线型和字体的练习,随后列有字体练习、线型练习、画出指定图案、用已知半径连接两条互相垂直相交的直线、用直线连接两个已知圆、用已知半径连接直线与圆、作弧外接两个已知圆、分析平面图形并写出作图步骤、画管接头轮廓图、指出尺寸标注中的错误、画吊块及支架轮廓并标注尺寸等习题。这些题目由浅入深,既训练基本绘图工具和线型字体的掌握,也训练平面几何作图与识图表达能力。第二章转入平面立体各面的相互位置和斜二轴测投影,要求分析平面立体面、线之间的相互位置,如说明平面ADHE和平面HDCG都垂直于平面ABCD,并出现“截头正六棱柱”等图例;同时安排画出物体斜二轴测投影的习题,体现从平面图形向立体图示过渡的教学安排。
版本方面,本书为1960年上海教育出版社出版的试用本,具有明显的教材试用性质;封面、书名页和正文习题共同反映出当时中学制图课程的内容结构与练习形态。文献价值方面,本书可作为研究20世纪50至60年代中国中学制图教育、教材编制和基础教育课程史的实物资料,也可供教材史、出版史和工程制图教育史研究者参考。读者对象主要为中学制图课程师生、教材研究者及对新中国早期中学教材形态感兴趣的读者。本次仅见前20页,后续内容待补。
书籍资料
机构简介
华东师范大学位于上海,1951年成立,是综合性师范大学。1960年由该校编写本《制图习题集》,供五年制中学一、二年级试用。
学术价值
1. 反映1960年前后五年制中学制图教材的习题设置与教学重点,可供中国近现代基础教育课程史、教材史研究参考。
2. 保存了线型字体练习、平面图形作图、尺寸标注、斜二轴测投影等训练内容,对考察早期中学制图教育方法与工程图学启蒙教育具有资料价值。
2. 保存了线型字体练习、平面图形作图、尺寸标注、斜二轴测投影等训练内容,对考察早期中学制图教育方法与工程图学启蒙教育具有资料价值。
公版依据
本书出版年为1960年,署名编者“华东师范大学”为机构,未见个人作者署名,按法人作品认定。法人作品适用出版后已满50年规则:1960年出版,至2026年已满66年,超过50年,判定为“是”。
适用领域
中学制图课程师生、教材史与出版史研究者、中国近现代基础教育研究者,以及关注新中国早期中学教材形态的读者。
序文信息
无
目录
第一章 线型和平面图形画法
1. 字体练习
2. 线型练习
3. 画出指定图案
4. 用已知半径连接两条互相垂直相交的直线;用直线连接两个已知圆
5. 用已知半径连接直线和圆;作弧外接两个已知圆
6. 分析平面图形并写出作图步骤
7. 画管接头轮廓图
8. 指出尺寸标注中的错误
9. 画吊块、支架轮廓并标注尺寸
第二章 平面立体各面的相互位置 斜二轴测投影
1. 分析平面立体面、线之间相互位置
2. 画出物体的斜二轴测投影
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