列宁教育文选

本书为《列宁教育文选》（送审本），由上海师范大学教育系选编，编辑说明署“上海师范大学教育系《列宁教育文选》编辑小组，1975年10月”。编辑说明指出，为适应广大工农兵和革命师生学习马克思主义教育理论的需要，编辑了这部文选；文选包括列宁有关教育方面的重要论述，收入的著作大部分是全文，小部分是摘录，均按写作或发表的时间顺序编排，选自《列宁全集》和《列宁选集》（人民出版社1972年第2版，1975年9月第1次印刷）；各篇或各段译文所附注释，包括页下的编者注及卷后的注释，均照原书转录，卷后注释的编号则按本书的次序。

本书目录按年份编排，收录列宁1895年至1923年有关教育的重要著作和论述，包括：1895年《我们的大臣们在想些什么？》；1897年《民粹主义空想计划的典型》（评谢·尼·尤沙柯夫《教育问题》）；1903年《俄国社会民主工党第二次代表大会（摘录）》；1909年《给喀普里党校学员尤利、万尼亚、萨维里、伊万、弗拉基米尔、斯塔尼斯拉夫和弗马诸同志的信》；1913年《论国民教育部的政策问题》；1917年《国家与革命（摘录）》《怎样组织竞赛？》；1918年《苏维埃政权的当前任务（摘录）》《在全俄国际主义教师代表大会上的演说》《关于苏俄高等学校的招生问题（人民委员会决议草案）》《在全俄教育工作第一次代表大会上的演说》《无产阶级革命和叛徒考茨基（摘录）》；1919年《在全俄国际主义教师第二次代表大会上的演说》《在各省国民教育厅社会教育处处长第二次会议上的演说》《苏维埃政权的成就和困难（摘录）》《俄共（布）党纲草案（摘录）》《关于党纲的报告（摘录）》《致全俄社会教育第一次代表大会的贺词》《伟大的创举》《给阿·马·高尔基》；1920年《在全俄各省国民教育厅社会教育处处长第三次会议上的讲话（摘录）》《共产主义运动中的“左派”幼稚病（摘录）》《共产国际第二次代表大会（摘录）》《青年团的任务》《论无产阶级文化》《决议草案》《在全俄省、县国民教育厅政治教育委员会工作会议上的讲话》《论综合技术教育》；1921年《中央委员会给教育人民委员部党员工作者的指示》《论教育人民委员部的工作（摘录）》《新经济政策和政治教育局的任务（摘录）》《全俄苏维埃第九次代表大会（摘录）》；1922年《论战斗唯物主义的意义》《伊·伊·斯切潘诺夫著〈俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国电气化与世界经济的过渡阶段〉一书序言》《俄共（布）中央委员会的政治报告（摘录）》；1923年《日记摘录》《论合作制（摘录）》；书末附注释。

本次所见前20页包括封面、编辑说明、目录及正文前两篇。《我们的大臣们在想些什么？》一文从内务大臣杜尔诺沃给宗教事务院最高检察官波别多诺斯采夫的“绝密”信写起，揭露沙皇政府害怕星期日学校教员不取报酬、自由给工人教课，害怕知识与工人结合；列宁指出大臣把工人看成火药、把知识和教育看成火星，火星一旦落到火药上，首先被炸的就是政府，并号召工人表明“任何力量都不能阻止工人的觉醒！没有知识，工人就无法自卫；有了知识，他们就有了力量！”《民粹主义空想计划的典型》一文评述尤沙柯夫《教育问题》一书，批评民粹主义者混淆等级与阶级、歪曲阶级学校实质，指出阶级学校不同于等级学校的实质在于“有产者”三个字，阶级学校以法律上平等和缴纳学费为前提，并以统计表说明当时俄国中学中贵族和官吏子弟占很大比重，等级制度仍占统治地位。本书围绕列宁关于教育与政治、教育与生产劳动、青年教育、教师、无产阶级文化、综合技术教育等论述选编，反映了20世纪70年代中期中国教育界学习马克思主义教育理论的选材取向与编纂方式。本次仅见前20页，后续内容待补。