初级中学课本 植物学 课堂教学参考书 第二分册

本书为1957年10月由新知识出版社出版的《初级中学课本 植物学 课堂教学参考书》第二分册，由上海市教育局教学研究室编。据版权页，本书统一书号7076·254，定价0.42元，开本787×1092 1/32，印张5，字数116,000，1957年10月第1版第1次印刷，印数1—19,000本，由联合厂印刷，新华书店上海发行所总售。书名页题“初级中学课本 植物学课堂教学参考书（第二分册）”，封面及书名页可见“上海市教育局教学研究室编”。

本次所见为前20页，包括目录及第四章“根”的部分正文。目录显示全书涵盖第四章至第八章：第四章“根”，包括根的吸收作用、直根系和须根系、根的生长、根的构造、实验课、复习课；第五章“叶”，包括叶的形态和叶序、叶的构造、植物的光合作用、植物的呼吸作用、植物的蒸腾作用、绿色植物对自然界和人类的意义、复习课；第六章内容涉及芽和枝条、茎的种类、茎的构造、茎的长粗、实验课、茎的输送作用、地下茎、复习课；第七章“植物的繁殖”，包括营养繁殖、种子繁殖、花、传粉、受精、种子的散布、实习课；第八章“植物的生活”，包括植物的基本生活机能、植物生活的必需条件。

正文第四章“根”首先作整章分析，指出前一章已使学生了解种子胚具有植物体基本构造，本章要阐明根生活在土壤中的作用及其完成方式。教材以实验证明根有吸收水分和无机盐的生理机能，并阐明与这一机能相适应的根的形态和构造。通过直根系和须根系、根的生长、根的解剖构造等内容，使学生了解根能从广大土壤面吸收水分和无机盐。教材还联系农业生产知识，如培土促进不定根生长、移植时根部多附原土以保护根毛等。课时安排列出“根的吸收作用”1课时、“直根系和须根系”1课时、“根的生长”1课时、“根的构造”2课时、实验课1课时、复习课1课时。注意事项说明关于根部吸收物质，根据近年科学研究不仅限于水和无机盐，但对初中一年级学生不必讲解根吸收二氧化碳等问题；为讲清根的生理机能，教师须透彻了解根的外形和内部构造。第一课时“根的吸收作用”详细设计教学要求、教材组织、教学进程、巩固提问与作业，包括密封玻璃瓶插幼苗证明根吸收水分、蒸馏水与土壤浸出液对比证明根吸收无机盐、演示烧出无机盐粉末等实验。第二课时“直根系和须根系”以菜豆和玉蜀黍为例，讲述直根系、须根系及不定根，提出培土可促使不定根产生，增加吸收量。第三课时“根的生长”通过蚕豆幼根画记号实验证明根依靠尖端生长，说明移栽蔬菜时切去主根可使支根发达，并列举苜蓿根深达5米、南瓜根扩展8米宽等例。第四课时“根的构造（一）”讲解生长点、根冠、伸长区等构造与机能。全书按课时编排，每课时设教学要求、教材组织、教学进程、注意事项，体现1950年代初中生物教学参考书的编写体例与教学理念。该册对研究新中国初期中学生物教育、教材教法、科学教育史具有文献价值。本次仅见前20页，后续内容待补。