初级中学课本 植物学 课堂教学参考书（第三分册）

本书为1957年8月由新知识出版社出版的《初级中学课本 植物学 课堂教学参考书》第三分册，由上海市教育局教学研究室编。据卷首“说明”，该书编写背景是：多年以来，栽培植物部分的教学对于市区学校始终是困难工作，不少教师反映困难；编者遂结合市区学校条件，提供课堂教学经验与体会，主要从如何进行该部分教材的课堂教学出发，不包括园地实习和实验计划。其编写依据为《中学生物学教学大纲（修订草案）》植物学部分，尤其围绕“栽培植物的栽培条件”和“栽培植物和它们的栽培方法”两章。说明还交代体例：按一般备课过程顺序提出问题，先对整章内容分析说明，如各章联系、教学任务、节次关联、课时安排、主要问题；再对每一课时较详细分析，先提出教学要求，再围绕要求组织教材，说明主次关系，接着提出教学进程和方法，最后概括内容供拟订板书参考。编者强调教学方法要结合学生实际，尽量运用实物、挂图、联系实际事例，通过谈话、教师生动讲述等启发学生积极思维；未安排复习课，由各校根据学生掌握知识情况自行安排。

从目录看，第三分册包括第九章“栽培植物的栽培条件”和第十章“栽培植物”。第九章先设“说明”，后分课时讲授土壤肥力、土壤秋耕、播种前整地、合理施肥、灌溉、复种、轮作、营造护田林等。正文可见，第九章从植物生活必需条件日光、温度、空气、水分和无机盐入手，指出水分和无机盐由根从土壤吸收，栽培植物收成高低一般取决于土壤供给水分和无机盐是否适时充分；进而讲述土壤肥力、腐殖质与团粒结构、石灰质粘固作用、结构性土壤与非结构性土壤的渗水保水差异，以及团粒结构破坏与恢复。编者主张通过演示实验、标本、挂图，使学生理解“植物跟生活条件统一”。第十章计划讲授白菜、番茄、水稻、马铃薯、棉、桃等栽培植物，按特性和播种、幼苗管理、植株管理、采种、收获等环节安排课时。本书版本信息明确：统一书号7076·235，定价0.30元，开本787×1092 1/32，印张3 11/16，字数86,000，1957年8月第1版第1次印刷，印数1—16,500本，上海国光印刷厂印刷，新华书店上海发行所总经售。作为建国初期中学植物学教学参考书，它反映当时中学生物教学大纲、课堂教学设计、直观教学和基本生产技术教育理念，也保存了米丘林学说、威廉姆斯土壤学说、农业合作化时期联系农业生产合作社等时代信息，对研究中国科学教育史、教材教法史具有资料价值。本次仅见前20页，后续内容待补。