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初级中学课本物理学下册 教学参考书 第二分册
| OB | 43000052 |
|---|---|
| 作者 | 天津市教育局教学研究室 |
| 出版社 | — |
| 出版年 | 1959 |
| 版本 | 1959年3月第1版第1次印刷(1958年第1版) |
| 时期 | 1950—1979 |
| 大类 | 文化·教育·语言 |
| 详细分类 | 文化·教育·语言·教育 |
| 是否公版 | 是 |
| 页数 | 79 页 |
| 容量 | 23.7 MB |
| 文件 MD5 | bd532368f9322770614000fc04c9eadb |
书籍简介
本书是天津市教育局教学研究室编《初级中学课本物理学下册》的教学参考书第二分册,由人民教育出版社出版,上海人民出版社重印,1959年3月第1版第1次印刷,1958年第1版,定价0.17元。全书为初中物理教师用书,配合初级中学课本物理学下册使用,内容按教材章节逐章展开,包含教材分析、教法处理、单元复习、参考习题和参考资料等部分。
据目录,本册涵盖第五章“电能转变成机械能”、第六章“电磁感应”、第七章“简单的光学知识”以及“初三物理学总复习”。第五章从电磁现象整体出发,说明本章教材系统、目的要求、重点难点、课时分配和特殊注意事项,重点讨论通电导体在磁场里的运动、左手定则、在磁场里的通电线圈、电动机及其应用。教材和教法分析部分详细说明如何通过演示实验引出通电导线在磁场中受力运动的现象,如何配合板图、模型和实物反复练习左手定则,如何讲解通电线圈在磁场中的转动、平衡位置、整流器和电刷的作用,以及如何说明电动机转动不均匀的原因和鼓形电枢的改进。书中还给出课时分配建议,并提醒教师搜集我国社会主义建设大跃进中电动机制造和应用的实际材料。
第六章“电磁感应”包括本章教材系统、目的要求、重点难点、课时分配,以及电磁感应、感生电流方向、交流电产生、交流发电机和直流发电机、电能输送、我国电力化等教学分析和参考资料索引。第七章“简单的光学知识”包括光的直线传播、光的反射、光的折射等教学分析、单元复习和参考习题。书末“初三物理学总复习”则提供总复习内容。第五章参考资料中还介绍了鼓形电枢的较详细知识,并给出自制电动机模型的完整制作步骤,包括蹄形磁铁、电枢铁片、整流片、电刷等制作与检查方法。本书反映了20世纪50年代末我国初中物理教学参考书的编写体例和教学法取向,强调实验演示、直观教学、理论联系实际和结合生产建设,对研究当时物理教育、教材教法及教育史具有一定参考价值。本次仅见前20页,后续内容待补。
据目录,本册涵盖第五章“电能转变成机械能”、第六章“电磁感应”、第七章“简单的光学知识”以及“初三物理学总复习”。第五章从电磁现象整体出发,说明本章教材系统、目的要求、重点难点、课时分配和特殊注意事项,重点讨论通电导体在磁场里的运动、左手定则、在磁场里的通电线圈、电动机及其应用。教材和教法分析部分详细说明如何通过演示实验引出通电导线在磁场中受力运动的现象,如何配合板图、模型和实物反复练习左手定则,如何讲解通电线圈在磁场中的转动、平衡位置、整流器和电刷的作用,以及如何说明电动机转动不均匀的原因和鼓形电枢的改进。书中还给出课时分配建议,并提醒教师搜集我国社会主义建设大跃进中电动机制造和应用的实际材料。
第六章“电磁感应”包括本章教材系统、目的要求、重点难点、课时分配,以及电磁感应、感生电流方向、交流电产生、交流发电机和直流发电机、电能输送、我国电力化等教学分析和参考资料索引。第七章“简单的光学知识”包括光的直线传播、光的反射、光的折射等教学分析、单元复习和参考习题。书末“初三物理学总复习”则提供总复习内容。第五章参考资料中还介绍了鼓形电枢的较详细知识,并给出自制电动机模型的完整制作步骤,包括蹄形磁铁、电枢铁片、整流片、电刷等制作与检查方法。本书反映了20世纪50年代末我国初中物理教学参考书的编写体例和教学法取向,强调实验演示、直观教学、理论联系实际和结合生产建设,对研究当时物理教育、教材教法及教育史具有一定参考价值。本次仅见前20页,后续内容待补。
书籍资料
机构简介
天津市教育局教学研究室,系天津市教育局所属教学研究机构,主要承担中小学教学研究、教材教法分析与教学参考书编写等职能。本书即由该室编写,供初级中学物理教师教学参考使用。机构成立年份及详细历史待查。
学术价值
1. 反映1958—1959年中国初中物理教学参考书的编写体例与教学法理念,特别是电磁学部分教材分析、实验演示和教法处理的具体做法。
2. 保存了通电导体在磁场中运动、左手定则、电动机原理、鼓形电枢、自制电动机模型等教学细节,可供物理教育史和实验教学史研究参考。
3. 内容强调理论联系实际、结合生产建设与我国电力化,体现当时教育为社会主义建设服务的时代特征。
2. 保存了通电导体在磁场中运动、左手定则、电动机原理、鼓形电枢、自制电动机模型等教学细节,可供物理教育史和实验教学史研究参考。
3. 内容强调理论联系实际、结合生产建设与我国电力化,体现当时教育为社会主义建设服务的时代特征。
公版依据
本书出版年为1959年,晚于1911年,不适用P0规则。作者类型为法人作品,署名作者为天津市教育局教学研究室,属于机构署名,无个人署名。依据法人作品规则,机构作品出版后已满50年即可判定公版。自1959年至处理年份2026年,已过67年,满足出版后满50年的条件。最终结论:是。
适合人群
中学物理教师、物理教育研究者、教材教法研究者、中国当代教育史与出版史研究者。
序文信息
—
目录
目錄
第五章 电能轉变成机械能 ..... 1
一 本章教材的一般分析 ..... 1
§1. 本章教材的系统和目的要求(1) §2. 本章的重点、难点和中心問題(1) §3. 本章的课时分配(2) §4. 本章的特殊問題和注意事項(2)
二 教材和教法的分析和处理 ..... 3
§5. 通电导体在磁場里的运动的教学(3) §6. 在磁場里的通電线圈和电动机的教学(6) §7. 电动机的应用的教学(11)
三 单元复习 ..... 12
四 参考习题 ..... 13
五 参考资料 ..... 14
第六章 电磁感应 ..... 18
一 本章教材的一般分析 ..... 18
§1. 本章教材的系統和目的要求(18). §2. 本章教材的重点和难点(19) §3. 本章的课时分配(20)
二 教材和教法的分析和处理 ..... 20
§4. 电磁感应的教学(20) §5. 感生电流方向的教学(23) §6. 怎样产生交流电的教学(26) §7. 交流发电机和直流发电机的教学(28) §8. 电能输送的教学(29) §9. 我国电力化的教学(34)
三 单元复习 ..... 34
四 参考资料索引 ..... 35
第七章 簡单的光学知識 ..... 36
一 本章教材的一般分析 ..... 36
§1. 本章教材的系统和目的要求(36) §2. 本章的重点和难点(38) §3. 本章的课时分配(38) §4. 本章的特殊问题——光路的显示(39)
二 教材和教法的分析与处理 ..... 40
§5. 光的直線傳播的教学(40) §6. 光的反射的教学(46) §7. 光的折射的教学(52)
三 单元复习和参考习题 ..... 57
四 参考资料索引 ..... 59
初三物理学总复习 ..... 60
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整理说明
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