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爱美生学画记
书籍简介
《爱美生学画记》为商务印书馆“儿童艺术丛书”之一,中华民国十二年十月初版,英文书名题“How Little Emerson Learned His Drawing”,封面及版权页标“兒童藝術叢書”“愛美生學畫記一册”,每册定价大洋壹角伍分,外埠酌加运费汇费。本次OCR仅提取前20页,所见内容包括丛书广告、版权信息、《编辑大意》、目次及正文前数节,后续内容待补。
据《编辑大意》,本书用小说体裁和滑稽文字叙述学画事实,鼓吹儿童绘画趣味;将绘画上的简要方法和普通常识归纳在各节叙事之中;小学生学画一方面练习技巧,一方面阅此书可了解浅易理论;有志学画的青年自修绘画,也可作初步参考;每节皆有插图,描写实际状况,既可证实理论,又可增加兴趣;所采取的方法和理论为近代绘画界新学说;叙事以儿童心理为出发点,处处以儿童生活做背景。正文前有目次,所见篇目包括“秘密之室”“极其有趣”“手眼争功”“两段故事”“一首歌谣”“饼干罐子”“洋车秋千”“顽皮学生”“旅行笔记”“小顽意儿”“改正错误”“言语”“奖励”“表妹表弟”“有志竟成”等,目次OCR开头部分有缺漏,页码从略。
正文开篇《秘密之室》交代爱美生今年十二岁,生长内地,母亲是基督教徒,父亲姓甄名善敏,陆军出身,打仗冲锋被枪弹结果性命;爱美生自幼无父,勉强在小学毕业。母亲要送他到上海舅父家商议找营业。爱美生想起五岁时到舅舅家,见舅父做事的一间房子不许小孩进去,便疑心其中有秘密,自命要做大侦探。到舅父家第二天,他蹑手蹑脚跟到门缝偷看,见舅父穿西装进去后加上特别罩挂,左手捧板子,拿几根刷子样的东西坐在架子前;又见墙上许多人头、人手、人脚被石灰涂白,吓得叫出声来。舅父却和气地叫他进去,告诉他这是画室,方才画的是油画写生,墙上镜框里的画都是成绩;那些人头人手人脚是石膏模型,学画的人对模型写生是顶要练习的事,舅父自述从前在日本美术学校学画,写生石膏模型练习两年多。爱美生疑团尽消,反觉得绘画“五光十色”“千态万状”都能在纸上布上画出,极有趣味。舅父与母亲商议后,留爱美生在上海住,日里跟舅父学画,晚间同舅父家几个子女补习国文算学。爱美生得到学画机会,快活得睡着都要笑醒。
其后《手眼争功》写爱美生梦中听见手和眼睛因学画争吵:手夸口学画非手不行,眼睛不服气说若眼睛闭了看不出青黄蓝白、方圆斜正,便只能瞎涂乱画;旁边和事老说手、眼都不可少,还要脑筋思想周密,好像一副机器各部分都要灵活,久久练习才有经验。爱美生醒后悟出学画三样要紧:第一手腕灵活,第二眼睛看得正确,第三脑筋思想来得周密。接着舅父讲乡下朋友照相不懂光暗、把半脸涂黑反成黑人的故事,说明物体受光亮、不受光暗,学画第一要注意光暗才能画出立体;又讲月下影子,说明物体同光线反对的一方有影子,在画上叫阴影;爱美生联想到灯前用手做动物头映在白墙上描轮廓,舅父说描轮廓是画起头,然后或用黑铅涂光暗,或用颜色涂彩色。舅父又讲彩色种数虽多,原色只有红黄蓝三样,三色相调叫间色。
《一首歌谣》写爱美生到棋盘街商务印书馆文具部买画具,清单包括硬铅笔描轮廓、B字软铅笔、图画纸、橡皮、图钉、水彩颜色瓶装、画碟、笔洗、羊毛画笔、海绵等;舅父又念歌谣说明图画纸有飞马牌、象头牌、滑特门等牌子,颜色有硬软、木盒铁盒瓶装,中国货出色要算黄、粉、青、朱、胭脂、赭等,但质薄胶重色暗,最好暂不用舶来品。《饼干罐子》写舅父以饼干罐子为静物教室内写生,先描中线、横线成长方,又教拿笔杆远远测量比例,说明中线和口径、可见口沿长短的比例关系。整体而言,本书是民国时期面向儿童的绘画启蒙读物,以故事、对话、插图和生活实例讲述绘画趣味、观察方法、光暗、阴影、轮廓、三原色、画具和静物写生比例等基础知识,兼具儿童文学和美术教学法资料价值。本次仅见前20页,后续内容待补。
据《编辑大意》,本书用小说体裁和滑稽文字叙述学画事实,鼓吹儿童绘画趣味;将绘画上的简要方法和普通常识归纳在各节叙事之中;小学生学画一方面练习技巧,一方面阅此书可了解浅易理论;有志学画的青年自修绘画,也可作初步参考;每节皆有插图,描写实际状况,既可证实理论,又可增加兴趣;所采取的方法和理论为近代绘画界新学说;叙事以儿童心理为出发点,处处以儿童生活做背景。正文前有目次,所见篇目包括“秘密之室”“极其有趣”“手眼争功”“两段故事”“一首歌谣”“饼干罐子”“洋车秋千”“顽皮学生”“旅行笔记”“小顽意儿”“改正错误”“言语”“奖励”“表妹表弟”“有志竟成”等,目次OCR开头部分有缺漏,页码从略。
正文开篇《秘密之室》交代爱美生今年十二岁,生长内地,母亲是基督教徒,父亲姓甄名善敏,陆军出身,打仗冲锋被枪弹结果性命;爱美生自幼无父,勉强在小学毕业。母亲要送他到上海舅父家商议找营业。爱美生想起五岁时到舅舅家,见舅父做事的一间房子不许小孩进去,便疑心其中有秘密,自命要做大侦探。到舅父家第二天,他蹑手蹑脚跟到门缝偷看,见舅父穿西装进去后加上特别罩挂,左手捧板子,拿几根刷子样的东西坐在架子前;又见墙上许多人头、人手、人脚被石灰涂白,吓得叫出声来。舅父却和气地叫他进去,告诉他这是画室,方才画的是油画写生,墙上镜框里的画都是成绩;那些人头人手人脚是石膏模型,学画的人对模型写生是顶要练习的事,舅父自述从前在日本美术学校学画,写生石膏模型练习两年多。爱美生疑团尽消,反觉得绘画“五光十色”“千态万状”都能在纸上布上画出,极有趣味。舅父与母亲商议后,留爱美生在上海住,日里跟舅父学画,晚间同舅父家几个子女补习国文算学。爱美生得到学画机会,快活得睡着都要笑醒。
其后《手眼争功》写爱美生梦中听见手和眼睛因学画争吵:手夸口学画非手不行,眼睛不服气说若眼睛闭了看不出青黄蓝白、方圆斜正,便只能瞎涂乱画;旁边和事老说手、眼都不可少,还要脑筋思想周密,好像一副机器各部分都要灵活,久久练习才有经验。爱美生醒后悟出学画三样要紧:第一手腕灵活,第二眼睛看得正确,第三脑筋思想来得周密。接着舅父讲乡下朋友照相不懂光暗、把半脸涂黑反成黑人的故事,说明物体受光亮、不受光暗,学画第一要注意光暗才能画出立体;又讲月下影子,说明物体同光线反对的一方有影子,在画上叫阴影;爱美生联想到灯前用手做动物头映在白墙上描轮廓,舅父说描轮廓是画起头,然后或用黑铅涂光暗,或用颜色涂彩色。舅父又讲彩色种数虽多,原色只有红黄蓝三样,三色相调叫间色。
《一首歌谣》写爱美生到棋盘街商务印书馆文具部买画具,清单包括硬铅笔描轮廓、B字软铅笔、图画纸、橡皮、图钉、水彩颜色瓶装、画碟、笔洗、羊毛画笔、海绵等;舅父又念歌谣说明图画纸有飞马牌、象头牌、滑特门等牌子,颜色有硬软、木盒铁盒瓶装,中国货出色要算黄、粉、青、朱、胭脂、赭等,但质薄胶重色暗,最好暂不用舶来品。《饼干罐子》写舅父以饼干罐子为静物教室内写生,先描中线、横线成长方,又教拿笔杆远远测量比例,说明中线和口径、可见口沿长短的比例关系。整体而言,本书是民国时期面向儿童的绘画启蒙读物,以故事、对话、插图和生活实例讲述绘画趣味、观察方法、光暗、阴影、轮廓、三原色、画具和静物写生比例等基础知识,兼具儿童文学和美术教学法资料价值。本次仅见前20页,后续内容待补。
书籍资料
作者简介
机构简介
商务印书馆,本书发行者,机构所在地上海。其成立年份、组织沿革及本书具体编辑人员,本次OCR前20页未见完整记载,待考。
学术价值
1. 本书为民国十二年商务印书馆“儿童艺术丛书”之一,可供近代儿童美术启蒙读物、小学绘画教学和商务印书馆儿童丛书出版史研究参考。
2. 书中以小说体故事讲述绘画趣味、观察方法、光暗阴影、轮廓、三原色、画具和静物写生比例,反映二十世纪二十年代儿童美术教学法与“近代绘画界新学说”的通俗化传播。
3. 封面、版权页、丛书广告、定价及《编辑大意》保留民国儿童读物版本面貌,对考察近代儿童书籍编纂体例、插图和商业发行具有一定文献价值。
2. 书中以小说体故事讲述绘画趣味、观察方法、光暗阴影、轮廓、三原色、画具和静物写生比例,反映二十世纪二十年代儿童美术教学法与“近代绘画界新学说”的通俗化传播。
3. 封面、版权页、丛书广告、定价及《编辑大意》保留民国儿童读物版本面貌,对考察近代儿童书籍编纂体例、插图和商业发行具有一定文献价值。
公版依据
本书出版于1923年,属1912年以后出版物。封面及版权页仅见“商务印书馆发行”,本次前20页未见个人作者、译者、编者、校注者等个人署名,按法人作品从严认定,适用“出版后已满50年”规则。出版年1923年至处理年2026年已满50年,最终判定:是。
适用领域
近代儿童美术教育史、小学美术教学法、商务印书馆出版史研究者,民国儿童读物与教材收藏者,儿童绘画启蒙读物爱好者。
序文信息
有《编辑大意》
目录
秘密之室
极其有趣
手眼争功
两段故事
一首歌谣
饼干罐子
洋车秋千
顽皮学生
旅行笔记
小顽意儿
改正错误
言语
奖励
表妹表弟
有志竟成
(目次OCR开头部分有缺漏,页码从略;本次前20页正文止于《饼干罐子》部分,后续篇目待补)
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