最近三十年中國教育史

《最近三十年中國教育史》由陈翊林著，上海太平洋書店印行，1930年11月30日出版，1932年7月15日三版，定价大洋二元二角，邮费一角一分；总发行所为上海白克路北河路十六号上海太平洋書店，电话九三七三五号，太平洋印刷公司代印。卷首有作者自叙，说明本书虽标名“最近三十年中國教育史”，但内容实包含近三十年以上：自同治元年创立同文馆以至近三十年，凡关于新教育的设施，都择要叙述在本书之内，故本书是新教育发展的全部历史。作者指出，近代中国教育的主要趋势在以新教育代替旧教育，因此本书对旧教育何以崩溃、如何崩溃，新教育何以产生、如何产生，也不能不加以追究，以使读者比较明了新旧教育过渡时期的情形。自叙还说明作者注意近代中国教育历史研究始于民国十年，曾草成《中国新教育思潮小史》登载于《中华教育界》杂志，后继续搜集史料，至民国十七年下季起草本书，半年竣事；十八年上季在国立成都大学讲授近代中国教育史，即以本书为蓝本，认为可作大学教育科教本，也可作普通师范学校参考书。

总目可见第一编“绪论”、第一章“最近三十年之中國與教育革命”、第二章“舊教育的崩潰”、第三章“新教育的發展”，以及第三编“建立期的新教育”和第二十章“改造期的實業教育”、第二十一章“改造期的師範教育”、第二十二章“改造期的留學教育”、第二十三章“收回教育權運動”、第二十四章“改造期的新教育總評”等。现见前20页正文包括第一编绪论第一章及第二章开头。第一章“最近三十年之中國與教育革命”论述国家历史本是整个的，教育在整個歷史中不但具有繼續性，而與政治經濟社會文化彼此關聯、互相影響；教育可以改造政治經濟社會和文化，政治經濟社會和文化也可以推進教育。作者指出近代中國自與歐美各國以及日本接觸以來，政治經濟社會和文化發生破天荒的大變，教育不得不隨着大變；這種大變起於1842年中英南京條約，到現在已有八十六年，中間經過1894年中日戰爭，而大變的機運乃完全成熟。作者提出四個大變趨勢：第一，由專制政治變到民主政治；第二，由家庭經濟變到國民經濟；第三，由宗法社會變到國家社會；第四，由舊文化變到新文化。教育也隨之由專制政治的教育過渡到民主政治的教育，由家庭經濟的教育變到國民經濟的教育，由宗法社會的教育變到國家社會的教育，由舊文化的教育變到新文化的教育。作者稱新教育對於舊教育可以說是一種“教育革命”，並認為今後教育家的責任在完成這個教育革命，以促進民主政治、國民經濟、國家社會和新文化，創造一個新中國。第二章“舊教育的崩潰”從舊教育的宗旨、制度和內容三方面說明舊教育實際狀況：宗旨以養成孝子忠臣為主，引清代聖諭十六條及生員條教；制度分教育行政制度、學校制度和科舉制度，中央設禮部，各省設提督學政，府州縣設教官，學校分官學、公學、私塾，科舉分文考武舉及小試、鄉試、會試殿試等；內容方面，私塾課程最低為《三字經》《千字文》《百家姓》《幼學瓊林》，最高為四書五經、綱鑑、唐詩及時文小楷，府州縣學只考課，書院重時文詩賦與小楷，國子監經義治事有名無實，翰林院為半學半官機關。本書是民國時期較早系統論述近代中國教育變革的著作之一，對研究中國教育史學術史、近代教育思想、民國出版史及新旧教育过渡问题具有參考價值。本次僅見前20頁，後續內容待補。