声律关键

《声律关键》为宋郑起潜撰，本次所见为旧钞本前20页。卷首保存尚书省劄子，正文见“五诀”总纲及“认题”“命意”等条，并附大量赋格、破题示例，是考察宋代科举诗赋教育、文章学与赋体作法的重要文献。卷首劄子题“淳祐元年正月日”，署“朝奉郎秘书省著作郎兼权考功郎官兼权国子司业兼史官检讨官兼崇政殿说书郑起潜劄子”，自述“摄贰成均，遂悬斋稿，惟以充心课试，图报万分，营屡尝备数考校，复观场屋之文，赋体多失其正”，因“起晋初仕吉州教官，尝刊赋格，自三元附鉴、二李及乾淳以来诸老之作，参以近体古今奇正粹为一编，总以五诀，分为八韵，至于一句亦各有法，名曰《声律关键》”，建宁书肆亦自板行，故欲请朝廷劄下吉州取印板付国子监印造，分授诸斋诵习，“庶还前辈典刑之旧”。由此可见，本书原为郑起潜任吉州教官时编刊的赋格之作，后经国子监印造，具有官方科举教育用书的性质。正文开篇标“五诀”：一认题，二命意，三择事，四琢句，五压韵，以下逐一展开。论“认题”称“见题日先要识体，其体不一，各列于后可以类”，所列赋题体类有“体物”（如文德帝王之利器、天子游六轨之图）、“譬喻”（如天形如倚盖、高祖从谏若恃国）、“比方”（如玉比德、太祖比辽汤武）、“叙事”（如飞云台、金城阊阖）、“方位”（如八相记四方、黄唐疆理南北）、“卦象”（如复见天地之心、天保以上治内）、“数目”（如玉极之主状九时四闻一以知十）、“宾主”（如天下国家本在身、人主和德天地应）、“体用”（如文王发政施仁）、“本末”（如天道正则百理君人殷民阜财）、“名义”（如天子曰辟雍、五帝名学曰成均）、“脉络”（如畏天而爱民、哲王建中阴阳和）、“两全”（如太宗功德无隐、汉文武相配不当分轻重）、“交相”（如作历文相沿、官师相规）、“极至”（如圣人之道之极、圣人人伦之至）、“度几”（如率又有刑罚之风、封事汤木之道）、“品藻”（如善政不如咎数、五民功不在天下）、“反说”（如金易非失不守、圣王不以名加实）等，可见其分类细致，兼顾题面类型与立意角度。论“命意”则谓“有题之意，有谓之意，有意方可借解”，举例说明如何就题推明、如何避重就轻、如何以正格立意，并批评“就题字立意固是正格，但收拾题字而皴始无味亦非也”。以下大量篇幅列“破题”示例，如“家国虽要以此回空之孝，孝事君则心得遂而治书次出于轨范”“天子告外世之命行我，诸侯承朝以功劳一有朝”“天地位其照革国之气，华夷分存栖于高之德”“礼天必乡义惟学于工房，立圆自然遂拟业焉天”“冠崇为士幸儒学之不也，冠带国桧门”“君思父行常，国家战时国桥门而食之”等，每题下或注“君提财同移为事二意”“古今所无序即日于客处”“万几防风氏”“年有上下即众而观稼”“稷分等夷出兽清以随时”等提示，展示破题如何点题、如何分配虚实、如何呼应题字。又有“点第二句”“贴第四句”“点三句”“切对”“假对”“本出处处意”“本领脚意”“赋眼用虚字”“不失重字”“省重字”等细目，分别说明赋中第二句、第四句、第三句如何承接、如何用典、如何对偶、如何炼字、如何避重，内容涉及破题、承题、原题、大讲、余意等赋体结构，以及虚实、轻重、对偶、用事、押韵等具体技法。书中还附有大量“人名故事”“东文义”“声文学”“问”“书”“易”“礼”等分类示例，如“戊戌科及章邑官选任任”“虽兵于清以有水患之隔”“避降之民而有所以之举”“是此所意也不意之者”“详于此书也此字则以大”“子年春间”“白居之与当世之文纪”“论以作图记事又彼而暮孔”“文之仍而记言之而”“重引形于此书为官论过”“许附”“引降生吾也不如书于此”“意不如春秋”“虽之书生而先毁于此”“问则所”“书之书为先书而之务为”“书之书出而不客于”“书之书而即书者以王”“作者通世务”“书书而道而道道而”“后进书”“书书而书书而书”“而西域一也何使任而而”“书在择时”等，文辞多残泐，难以尽读，但可窥见本书以具体赋题、范文和批语示范写作门径的编纂方式。总体而言，《声律关键》兼有赋格汇编、科举指导与文章学批评性质，对研究宋代律赋作法、科举考试标准、国子监教材及文章学理论具有重要价值。此本为旧钞本，前20页保存尚书省劄子、“五诀”总纲及认题、命意、破题示例等，钞写年代、钞者及完整卷帙、递藏源流尚待结合全书进一步核查。本次仅见前20页，后续内容待补。